教育國際化是教育部近年來的重要政策之一,技專校院學生國際化的推動,首要之務為輔導學生,確實的提升學生的英語能力。網路全民英檢(NETPAW)是教育部認證的檢定考試,對於提升技專校院學生英語能力具體有效。
藉由英文課後輔導,協助學生解決英文課業學習困擾,提升學習成效為工作重點輔導學生英文課程之學科能力。
(一)為提升學生自助旅行規劃能力,鼓勵學生在大自然中學習。 (二)體驗攝影的樂趣,在攝影技能當中培養審美觀,及對人事物的觀察力。
(一)為提升學生國際移動力及就業競爭力,推動英語課程修習計畫。 (二)提供自然的語言學習環境,增進學生英語溝通能力及學習英語的興趣,奠定終身學習的基礎能力。 (三)鼓勵學校逐步推行以英語為教學媒介,激發雙語教學動能,營造多元且生活化的雙語學習情境。
透過外籍教師以舞蹈及身體律動的引導,輔以口語化英文解說,卸除學生對學習英語的刻板印象及排斥感,在愉悅的氛圍及彼此交流互動中相互觀摩學習,讓學生在輕鬆的情境下接觸生活化英語。
透過外籍教師以舞蹈及身體律動的引導,輔以口語化英文解說,卸除學生對學習英語的刻板印象及排斥感,在愉悅的氛圍及彼此交流互動中相互觀摩學習,讓學生在輕鬆的情境下接觸生活化英語。
為提升學生國際移動力及就業競爭力,配合推動雙聯學制英語課程修習計畫。 提供自然的語言學習環境,增進學生英語溝通能力及學習英語的興趣,奠定終身學習的基礎,培養國際競爭力。
為了引起學生學習英文的興趣,會話班學習的內容包括輪流說故事、編織夢想、及日常生活點滴等,多樣化的學習方式,使參與的學生能有機會將口語英文應用在日常生活上,並且增加自信心。